GO CALI BILINGUAL | nicolascorteszcas

Go Cali!

Formato de Registro de la Actividad

1. INTRODUCCIÓN

Go Cali es una actividad en la que con un grupo grande de estudiantes del CCB le enseñamos ingles a estudiantes del colegio la Republica de Israel. Estas clases de ingles se hacen con ayuda de Mr Simon y normalmente nosotros somos los que planeamos las clases. Las clases tienen que ser clases marginales pero pueden incluir actividades como hacer obras de teatro y cuentos. Finalmente les enseñamos un ingles basico, ya que no nos vemos muy seguido.

2. ETAPAS CAS

a). INVESTIGACIÓN

Para esta actividad se encuentra la necesidad de que Colombia es un país el cual esta deseando integrarse aun más con una comunidad internacional y ser reconocido internacionalmente. Para esto el ingles es un idioma esencial que todos los colombianos deben saber. Entonces estamos solucionando esta necesidad para estos niños que no tienen las mismas oportunidades que nosotros. Ademas de que para algunas universidades es ya necesatrio hablar ingles, por lo tanto estamos ayudando a que estos niños tengan un mejor futuro.

b). PREPARACIÓN

Los objetivos que tengo para esta actividad son:

Ser un buen profesor para los niños.
Lograr que los niños aprendan los conceptos que les estamos enseñando en ingles.
Lograr que los niños mejoren su nivel de ingles.
Lograr ser un buen voluntario y compañero.

Las metas personales que tengo para esta actividad son:

Ser mas paciente para que los estudiantes entiendan bien los conceptos.
Ser mas dedicado.
Ser mas organizado.
Mejorar mis habilidades de enseñanza.

Los objetivos del proyecto son:

Los niños de la Republica de Israel van a mejorar su nivel de ingles o aprender el idioma.
Lograr compartir el conocimiento del idioma.

Los resultados de aprendizaje CAS son:

Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento.
Emprender nuevos desafios.
Proponer y planificar actividades.
Trabajar en colaboración con otras personas.
Mostrar preseverancia y compromisos personal en sus actividades.
Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global.
Desarrollar nuevas habilidades.

c). ACCIÓN

Las actividades programadas van a ser clases que tratan de enseñar los conceptos basicos del ingles como lo son los horarios de las horas, los pronombres, los verbos en pasado, presente y futuro entre otros. Normalmente las clases al cominezo son solo explicaciones y luego se desarrollan actvidades mas recreativas. El proyecto dura 1 año, el cual es el año vigente (2015-2016). La actividad se realiza aproximadamente un sabado al mes desde las 7:30 am hasta la 1:00 pm en el colegio (CCB). El adulto responsable es el profesor Simon Mitchel, que es profesor de ingles del CCB.

Primera Reunión de Entrenamiento

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

19 de septiembre, 2015.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Primera reunión de entrenamiento.

3. OBJETIVOS GENERALES

Saber y conocer Go Cali.
Conocer la tematica de las clases.
Aprender como hacer las clases para la actividad.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Tablero
Marcadores de tablero
Lapicero
Papel
Instrucciones sobre las clases

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta actividad Mr Simon nos hizo una secesión de entrenamiento para que conocieramos de que se trata Go Cali y pues como enseñar. Entonces al comienzo Mr Simon nos explico que es Go Cali y como se va a hacer la actividad a traves del año. Tambien aprendi como se hacian las clases, que requesitos se tienen que tener en cuenta para la clase y como enseñarles a los niños. Por ultimo Mr Simon nos paso un papel con un tema que posiblemente en un futuro es un tema que le podemos enseñar a los niños, y nosotros teniamos que hacer una clase para enseñarle ese tema a nuestros compañeros. Todos lo hicimos muy bien y Mr Simon nos dio retroalimentación para mejorar algunas cosas que no salian bien y mejorar nuestras habilidades como educadores.

6. REFLEXIÓN

Para esta actividad conoci a mis compañeros de Go Cali pues no sabia que otras personas del CCB estaban inscritas en esta actividad. Ademas conoci la experiencia de ser profesor porque nunca antes habia sido profesor. Me encontre con la dificil realidad de ser profesor, porque sinceramente no es una tarea facil planear las clases y hacer que la gente este en silencio y poniendote antención. La verdad nunca pense que ser profesor era algo tan complicado como lo que me encontre. Logre comprender como funciona Go Cali y las clases ademas de como ser un buen profesor para los niños. Mehe sentido bien, creo que voy a ser un muy buen profesor y que voy a lograr que estos niños entiendan el idioma y mejoren su nivel en el mismo. La actividad no tuvo mucho significado ni valor, pues fue solamente un entrenamiento de como ser profesor de niños que no saben el idioma ingles. Aunque la verdad tuvo un poco de valor para saber y comprender el dificil trabajo de los profesores. Creo que lo que aprendi en este entrenamiento lo voy a poder aplicar cuando este dando clases, explicaciones o refuerzos de cualquier tema porque ya aprendi a enseñarle a la gente de una manera efectiva. Aunque, con lo aprendido hoy me queda mas facil enseñar clases ingles, porque ya se lo que se necesita para hacer una buena clase.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento: porque nos dimos cuenta de nuestras cualidades para dar las clases.

2. Emprender nuevos desafios: porque nunca habia enseñado.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque entre mi grupo y yo planeamos la clase que presentamos al resto del grupo.

6. Participar en actvidades y proyectos sobre temas de importancia global: porque Colombia es un pais que esta creando una posición en el ambito internacional, y en el futuro pueda que nuestro pais tenga una posición importante. Además siendo el ingles un idioma requerido para hacer negociaciones internacionales e inclusive para entrar a algunas universidades en Colombia es de importancia nacional y global que los niños aprendan el idioma para que puedan desarollar su futuro.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de dar clases de ingles.

Primera Clase

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

26 de septiembre, 2015.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Primera clase.

3. OBJETIVOS GENERALES

Enseñarle a los niños el tema de bien y eficientemente.
Hacer que los niños comprendan el tema eneñado y que lo demuestren.
Lograr que las clases sean entretenidas.
Lograr que los niños la pasen bien en las diferentes actividades.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Tablero
Instrucciones sobre las diferentes actividades para conocer a los niños, instrucciones de las clases y el horario
Examenes
Lapiceros
1 Cuerda
1 Huevo
Cinta
Pitillos
Cuadernos

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En la primera clase conoci a los 80 niños de la republica de israel que vana venir este año. El dia tuvo un horario muy intenso. Primero que todo tuvimos una reunión en el auditorio de bachillerato para explicarles a los niños como iba a ser el dia de hoy y dvidirlos en los grupos para que fueran a las clases, estos eran de 8 personas por grupo y explicarles que cada 20 minutos iban a rotar a otra clase para realizar las actividades planeadas. Luego hicimos 3 juegos para conocernos, estos se hacian con 3 grupos diferentes para conocer aun mejor a los niños. El primer juego trataba de pensar en un animal en ingles que empezara con la misma letra que tu nombre, entonces la persona tenia que decir su nombre, el animal y el sonido que el hace y luego la siguiente persona debia decir el nombre de la primera persona con su animal y el sonido y su nombre, su animal y el sonido. El segundo juego trataba de hacer un circulo con toda la clase, luego una persona tenia que coger la cuerda y decir algo que le guste o una actividad/deporte que practique, y los demas de la clase debian levantar la mano si tambien les gustaba o practicaban lo que esa persona dijo, y la persona debe lanzar la cuerda a cada persona con las manos arriba. Finalmente la ultima actvidad era una competencia entre todos los grupos en la que tocaba construir una torre con pitillos y cinta y que la torre no estuviera pegada al piso para que sostuviera un huevo. Luego un break en la cafeteria. Luego de acuerdo al horario tocaba hacer un examen para saber el nivel de ingles de cada niño y saber que termas enseñales y si tocaba dividirlos entre niveles. Luego les dimos clase, enseñandoles los tiempos. Finalmente hubo una reunión final en el auditorio de bachillerato para cerrar el evento y luego la salida de los estudiantes.

6. REFLEXIÓN

Para esta actividad conoci a los niños y ademas conoci como iba a ser la manera en la que funcionaba Go Cali. No me encontre con una realidad que no haya conocido antes, pues me di cuenta que estos niños son iguales a nosotros. En esta actividad logre comprender la importancia del carisma y pasiencia, ya que sin esto no se logra un vunculo con los estudiantes y sin el vinculo sera mas dificil para los estudiantes lograr gusto por el idioma. La actividad me parecio muy chevere, me gusto mucho estar con los niños y enserio tengo el deseo de enseñarles los temas de una manera impecable a los niños. Me he sentido muy bien, la verdad esa duda que tenia al comienzo de que no sabia si les iba a poder enseñar bien las cosas creo que la respondido con los resultados del dia de hoy. La actividad significo mucho para mi pues fue la manera en la que me conecte con los niños y gracias a los resultados de hoy me matico aun mas para dar el maximo en las clases. La actividad tambien tuvo un gran valor, porque fue muy linda y chevere. Aprendi que todos merecemos una oportunidad para conectarnos con el mundo. Creo que lo que aprendido hoy lo aplicare en ambitos como de enseñar cosas o de contar experiencias importantes.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento: porque me di cuenta que tengo muchas cualidades buenas para enseñar a los niños a hablar ingles.

2. Emprender nuevos desafios: porque nunca habia dado una clase.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque las clases se dan en grupo.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de dar clases de ingles.

Segunda Clase

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

17 de octubre, 2015.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Segunda clase.

3. OBJETIVOS GENERALES

Lograr hacer una buena logistica.
Cumplir con las tareas de Mr. Simon.
Hacer que el evento salga de la mejor manera posible.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Horario
Bales para la comida
Papeles de instrucciones
Lapiceros
Marcadores de tablero

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Para esta jornada de Go Cali fue logistica. En este trabajo no tienes un contacto tan directo con los niños como lo tienes cuando eres profesor, sin embargo fue interesante ser logistica. Para esta actividad tenia que cuadrar los tiempos de rotación de acuerdo al horario que me dio Mr Simon, mientras el estaba viendo como los grupos estaban haciendo su trabajo. Tambien ayudaba a algunos grupos a dar clases cuando las personas se tenian que ir temprano o ellos necesitaban apoyo. Tambien proveia materiales como marcadores de tablero y lapiceros y a la hora del refrigerio les entregaba a todos los vales para el refrigerio.

6. REFLEXIÓN

Para esta actividad conoci como es ser alguien de la logistica de un evento porque la verdad nunca habia tenido la oportunidad. Me encontre con la realidad de alguien que le toca cordinar cosas, lo cual la verdad nunca habia hecho y no me habia interesado practicar, porque no le vi la trasendencia. Logre comprender la importancia de la logistica para eventos como este. La actividad me parecio interesante, no me encanto porque me gusta tener mas contacto con los niños, sin embargo me gusto. Me he sentido bien y disfruto mucho venir a dar las clases. La actividad no tuvo un gran significado para mi ni tampoco un gran valor, porque solamente se trataba de dar un apoyo logistico a Mr Simon.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

2. Emprender nuevos desafios: porque nunca habia sido logistica.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque eramos varias personas siendo logistica.

6. Mostrar perseverancia y compromiso en las actividades personales: porque muestro compromiso al venir a todas las clases que han programado hasta ahora.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de ser logistica.

Tercera Clase

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

31 de octubre, 2015.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Tercera clase.

3. OBJETIVOS GENERALES

Lograr hacer una buena logistica.
Cumplir con las tareas de Mr. Simon.
Hacer que el evento salga de la mejor manera posible.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Horario
Bales para la comida
Papeles de instrucciones
Lapiceros
Marcadores de tablero

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Para esta jornada de Go Cali fui por segunda vez logistica. En este trabajo no tienes un contacto tan directo con los niños como lo tienes cuando eres profesor, sin embargo fue interesante ser logistica. Para esta actividad tenia que cuadrar los tiempos de rotación de acuerdo al horario que me dio Mr Simon, mientras el estaba viendo como los grupos estaban haciendo su trabajo. Tambien ayudaba a algunos grupos a dar clases cuando las personas se tenian que ir temprano o ellos necesitaban apoyo. Tambien proveia materiales como marcadores de tablero y lapiceros y a la hora del refrigerio les entregaba a todos los vales para el refrigerio.

6. REFLEXIÓN

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

2. Emprender nuevos desafios: porque nunca habia sido logistica.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque eramos varias personas siendo logistica.

6. Mostrar perseverancia y compromiso en las actividades personales: porque muestro compromiso al venir a todas las clases que han programado hasta ahora.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de ser logistica.

Cuarta Clase

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

20 de febrero, 2016.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Cuarta clase.

3. OBJETIVOS GENERALES

Enseñarle a los niños el tema de una manera clara y eficiente.
Hacer que los niños comprendan el tema enseñado y que lo demuestren.
Lograr que las clases sean entretenidas.
Lograr que los niños la pasen bien en las actividades.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Horario
Examenes
Papeles de instrucciones
Lapiceros
Marcadores de tablero
Examenes
Cartulina

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Para esta jornada de Go Cali fui profesor. La verdad estoy muy feliz de que lo logre porque en mucho tiempo no habia logrado ser profesor. En esta jornada tuvimos que hacer un examen para saber el conocimiento del idioma de los niños en este punto del programa despues de las vacaciones. Luego les dimos clases, a mi grupo nos toco explicar la diferencia entre do not y does not. Lo hicimos con explicaciones en el tablero y un poco de actividades divertidas para que a los estudiantes les quedara mas facil de comprender. Finalmente despues del refrigerio los niños tenian que crear una historia muy pequeña de un animal y escribirla en una cartulina. Para esto obviamente los teniamos que ayudar nosotros y fue muy entretenido ayudar a crear estas historias. La verdad enserio estoy muy feliz de que volvi a ser profesor porque extrañaba la sensación.

6. REFLEXIÓN

Para esta actividad conoci como es dar las clases a grupos muy grandes, porque en la primera clase los grupos eran de 8 o 9 en esta clase los grupos eran de alrededor 16, a 18 personas, lo cual lo hacia mas complicado. Me encontre con una realidad que me parece muy linda y chevere que es la de darle clases a los niños. Enserio me gusto mucho esta actividad y realidad. Logre comprender que es muy importante la creatividad porque sino todas las clases van a ser lo mismo y los niños van a parar de poner atención. Me he sentido muy bien, es mas estupendo, pues como ya dije esta actividad significo volver a ser profesor. La actividad significo volver a ser la actividad que mas me gusta de todo Go Cali que es ser profesor y que no habia tenido oportunidad de volver de hacer porque me habia tocado ser logistica. Esta actividad tuvo un valor porque me permitio volver a ser profesor. Lo que aprendi de esta actividad fue ser creativo lo cual creo que me va a servir para todas las actividades tanot en mi vida como en mi vida academica.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento: porque me di cuenta de mis cualidades en ingles para dar las clases.

3. Proponer y planificar actividades: porque en esta clase nos toco a nosotros planear las clases que ibamos a dictar.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque la clase se daba en grupos de a 4.

6. Mostrar perseverancia y compromiso en las actividades personales: porque muestro compromiso al venir a todas las clases que han programado hasta ahora.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de enseñar ingles.

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

12 de Marzo, 2016

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Quinta Clase

3. OBJETIVOS GENERALES

Fomentar el ingles de los niños de Republica de Israel
Empeñarme a ser un major professor y a poder enseñar de una major manera
Planear clases entretenidad
Crear actividades para que los niños puedan aprender y mejorar

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Horario
Marcadores
Tablero
Materiales de escritura
Video Beam

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta fecha de GoCali, desafortunadamente los estudiantes de La Republica de Israel no pudieron llegar. Esto se debe a un problema de logística en el transporte. A causa de esto, nos reunimos en el auditorio de bachillerato con Simon y Elio para discutir de lo que había pasado. Se llego a la conclusión que para poder maximizar el bienestar de todos en general y también de minimizar posibles accidentes, la mejor manera era in al colegio de ellos, en vez de que ellos vinieran al nuestro.

6. REFLEXIÓN

Debido a los problemas que ocurrieron debido al transporte, no se pudo hacer la clase. Inicialmente, se considero como un gran accidente y error, pero se llego a la conclusión de que también es una oportunidad para mejorar la calidad de GoCali y evitar futuros problemas como este. Tampoco se sabia si esto seria útil para CAS, pero el profesor Elio, nos dijo, a los estudiantes del CCB, que si lo contáramos y que mencionáramos sobre como nos puede ayudar este error en evitar futuros errores. Para evitar esto en un futuro, vamos a ir a su colegio, para así, poder realizar la clase sin ningún retraso. Sin embargo, esta decisión también tiene en cuenta, la disminución de recursos de aprendizaje en el colegio Republica de Israel, pero aun asi se podrá hacer la clase.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

3. Proponer y planificar actividades: Esto se relaciona con el hecho de que las clases son hechas y presentadas por los estudiantes, es decir, planeamos actividades múltiples para los niños.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: En GoCali, el trabajo en equipo es algo ecensial para el desarrollo del aprendizaje por parte de los niños, ya que cada grupo de 3, les enseña algo diferente, pero que esta conectado con el resto de temas. Además, se tiene que planificar la clase entre esos 3 estudiantes para hacerla lo mejor posible.

6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: La alfabetización es un tema global que es muy importante en la actualidad y por eso se trabaja con continuación 1 o 2 sábados del mes para poder enseñarles el ingles. Además, todos los estudiantes, estamos comprometidos a asistir para poder desarrollar la actividad.

8. Desarrollar nuevas habilidades: Porque se están desarrollando habilidades para poder enseñar mejor y de hablar ingles mejor, en adición también mejoro mi discurso y la utilización de recursos para dar una clase.

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

9 de Abril, 2016

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Sexta clase

3. OBJETIVOS GENERALES

Fomentar el ingles de los niños de Republica de Israel
Ser un buen profesor
Tener una buena clase
Proponer ideas didácticas para los niños

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Horario
Marcadores
Tablero
Materiales de escritura
Video Beam

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta clase de Go Cali Bilingual, vinieron menos estudiantes del colombo, entonces nos toco crear 5 grupos de menos personas, mas o menos 2 o 3, y cada grupo le enseñaba a 9 a 11 estudiantes, a mi grupo nos toco enseñarles el lenguaje de las compras, es decir, como se debe comprar algo en ingles, comenzamos escribiendo en el tablero unas palabras en ingles que no conocían como Bakery, Wallet, Purse, etc. Y después les enseñamos las frases de como ir a comprar esas cosas que mencionábamos y incluíamos un ejemplo de una conversación en donde se decía la frase en ingles y posteriormente repetíamos la frase en español. Después, nosotros pasábamos por los estudiantes para ver si entendían el ejercicio y les proveíamos ayuda en caso de que no.

6. REFLEXIÓN

Durante puse a prueba mis habilidades de enseñanza, como son la tolerancia, la paciencia y la manera de dirigir la palabra. Aprendí de que estas pueden ser complicadas en algunos casos. Durante la actividad hubo un grupo que no quería trabajar, y sin importar lo que se les indicaba, no hacían caso. Nuestro grupo mantuvo la calma para no tener que gritar o perder la paciencia, sino que solo paramos la actividad y esperamos a que los estudiantes prestaran atención. Con esta experiencia logre aprender sobre estas virtudes y me puse en los zapatos de los profesoras y como podrían ser el todos los días de ellos en el colegio que mientras ellos traten de dar clase nosotros hablemos, no hagamos caso, armemos desorden y no les permitamos dar la clase. Esto definitivamente me ayudo a reflexionar sobre como me debería comportar y a apreciar mas el trabajo de los profesores.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

3. Proponer y planificar actividades: Porque se craeron y plantearon las actividades previamente a la sesión de gocali por nosotros los estudiantes.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: Porque trabajamos en grupos, no solo con otros estudiantes del Colombo Britanico, sino también con los del Republica de Israel. De manera colaborativa se llega a tener una clase optima..

6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: La actividad cubre el tema de la enseñanza y sobre que la alfabetización es un tema global. El ingles es ahora muy importante y muy útil para la vida, ya que abre mas puertas y oportunidades,.

8. Desarrollar nuevas habilidades: Porque estoy desarrollando habilidades de profesores. Como la tolerancia y la paciencia.

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

14 de Mayo, 2016

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Ultima clase de GoCali Bilingual

3. OBJETIVOS GENERALES

Crear actividades didácticas y diveridas para los niños
Fomentar un segundo idioma en los niños
Tener una buena clase
Finalizar GoCali de una buena manera y generar aprendizaje

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

Papel con numero de grupo
Marcadores
Tablero
Papel de actividades
Mesas

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Esta fue la ultima reunión de GoCali de este año escolar, y por esa razón fue muy especial y preparada. Cualquier otro día que estaríamos con con los niños enseñadles ingles en un salón de clase., pero esta vez fue con una actividad más didáctica en la que nos organizábamos en parejas y cada pareja se hacia en su estación y los niños tenían que rotar haciendo actividades que en previas sesiones de Go Cali habían visto. Es decir, era como un examen acumulativo de todo lo que se había repasado en sesiones anteriores de GoCali. En la actividad mi pareja era Nicolas Escobar y con el nos toco la actividad sobre los diferentes tipos de negaciones, es decir: Do not, doesnt, did not… etc. Después tuvimos un recreo de 30 minutos y luego nos organizamos en grupos de a 4 personas para preparar una presentación que los niños iban a presentarnos a todos. En mi grupo, ayudamos a los niños a preparar una parte de Alicia en el Pais de Las Maravillas. Luego se presento a todos.

6. REFLEXIÓN

Hacer parte de el programa de GoCali Bilingual ha sido un honor y mi placer. Haber estado con estos niños durante su proceso de aprendizaje ha sido muy beneficioso para mis habilidades y mi carácter personal. Este me parece un aspecto muy importante de lo que hace el colegio, ya que esta ayudando a otros estudiantes aparte de los del colombo, a aprender ingles y convertirse en bilingües. Además, este proyecto trabaja por no solo los estudiantes, sino por toda la ciudad e incluso el país. En GoCali se esta mejorando el aprendizaje y la calidad de educación de muchos niños, especialmente porque son muchos colegios los que están involucrados en esta iniciativa. En este proyecto estamos capacitando jóvenes para ser mas competitivos y tener mejores probabilidades para tener un gran futuro.

Otra cosa muy importante fue sobre el cariño que les llegue a tener a estos niños. Al principio del año era una relación como un profesor a un niño, pero con el transcurso del tiempo, uno se va encariñando mucho con los estudiantes y se vuelven amigos. En los recreos siempre pasábamos tiempo con ellos, contando historias y anécdotas de la vida, lo cual me enseño mucho sobre su forma de vivir. Esta experiencia me brindo conocimiento sobre las diferentes caras de Cali, y como ellos tienen una vida completamente diferente a la nuestra. Me gusto mucho esta actividad porque pude aprender como es ser un profesor y a fortalecer estas habilidades, pero mas aun, porque me dio una perspectiva diferente a la vida y a aprender a ser mas agradecido con la vida.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

3. Proponer y planificar actividades: Porque nosotros hicimos las actividades y creamos el programa de ese día. Planificamos la clase.

4. Trabajar en colaboración con otras personas: Porque sin el trabajo grupal no se hubiera podido realizar la actividad. Esto fue muy importante ya que todo el día consintió de grupos o parejas, en donde se necesita trabajar en equipo para generar el mejor y máximo aprendizaje para los niños.

6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: Esta actividad se hiso con el propósito de fomentar en ingles en los niños y el ingles es algo que les ayudara mucho en el futuro.

8. Desarrollar nuevas habilidades: Porque se están desarrollando habilidades como profesor y usando herramientas de aprendizaje.

1.FECHA DE LA ACTIVIDAD

Jueves 12 de septiembre de 2016

2.NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Reunión de entrenamiento.

3. OBJETIVOS GENERALES

• Repasar nuestro conocimiento de Go Cali.

• Conocer la tematica de las clases.

• Aprender como hacer las clases para la actividad.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

• Tablero y marcadores

• Lapiceroy y lapices

• Papeles

• Mr simon y Elio

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En esta actividad Mr Simon nos hizo una sesión de entrenamiento para que conociéramos de que ha cambiado del año pasado y para que estubirammos preparados para la primera reunión. Esta cosistio en una reunion entre estudiantes del Colombo Británico y los organizadores del proyecto Simon Mitchell y Elio Suarez, tambien se presento el proyecto a los nuevos estudiantes que iban a entrar a participar en este programa. Entonces al comienzo Mr Simon nos explico que es Go Cali y como se va a hacer la actividad a traves del año para los estudiantes que no han estado en años anteriores. Tambien se dijo como se hacian las clases, que requesitos se tienen que tener en cuenta para la clase y como enseñarles a los niños. Muchos de nosotros al haber estado en Go Cali anteriormente ya poseíamos mucho de este conocimniento entonces era mas dirigido para los nuevos voluntarios. Ademas, nos dijeron que las reuniones se iban a presentar con más frecuencia para que los estudiantes de Republica de Israel pudieran tener más practica con el ingles. Por ultimo Mr Simon nos paso un papel con un tema que posiblemente en un futuro es un tema que le podemos enseñar a los niños, y nosotros teniamos que hacer una clase para enseñarle ese tema a nuestros compañeros. Todos presentamos y Simon nos dio retroalimentación para el futuro.

6. REFLEXIÓN

Para esta actividad conocí a mis nuevos compañeros de GoCali y me di cuenta que muchos estudiantes que estaban el año pasado se salieron de GoCali este año. Además repase la experiencia de ser profesor porque hace mucho tiempo no me había tenido que enseñar ingles a estos jovenes. Esta actividad es de gran utilidad porque muchos de nosotros se nos habían olvidado las estrategias de enseñaza por lo que era de gran importancia recalcar estas aptitudes. Tambien ayudo a instruir a los nuevos estudiantes a realizar la clase para que se pueda obtener un aprendizaje optimo de parte de los estudiantes del republica de israel. Al terminar la actividad Me sentí muy bien, porque se que puedo ser un buen profesor que voy a lograr que estos niños entiendan el idioma y mejoren su nivel en el mismo. La actividad, aunque tuvo significado y valor, fue pequeño pues fue solamente un entrenamiento de como ser profesor de niños que no saben el idioma ingles.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento: porque trabajamos en nuestras habilidades de enseñanza

4. Trabajar en colaboración con otras personas: Porque teníamos que hacer una pequeña presentación con un grupo

6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global: porque Colombia es un pais que esta creando una posición en el ambito internacional, y en el futuro pueda que nuestro pais tenga una posición importante. Además siendo el ingles un idioma requerido para hacer negociaciones internacionales e inclusive para entrar a algunas universidades en Colombia es de importancia nacional y global que los niños aprendan el idioma para que puedan desarollar su futuro.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de dar clases de ingles.

Primera Clase

1. FECHA DE LA ACTIVIDAD

26 de septiembre, 2015.

2. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD

Primera clase.

3. OBJETIVOS GENERALES

• Enseñarle a los niños el tema de bien y eficientemente.

• Hacer que los niños comprendan el tema enseñado y que lo demuestren.

• Lograr que las clases sean entretenidas.

• Lograr que los niños la pasen bien en las diferentes actividades.

4. MATERIALES QUE SE NECESITAN

• Tablero

• Instrucciones sobre las diferentes actividades para conocer a los niños, instrucciones de las clases y el horario

• Exámenes

• Lapiceros

• Cuadernos

•

5. DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

En la primera clase de Go Cali Bilingual de este año, comenzamos con una asamblea en la que Simon aprovecho para reintroducir a los niños de Republica de Israel el programa de Go Cali Bilingual, lo primero que hizo fue asignar los grupos de estudiantes, en esta ocasión yo trabaje junto con Santiago Torres y Javier maurico tuvimos un grupo un poco peculiar pues entre mezclaba estudiantes del Republica de Israel y trabajadoras de la cafeteria que tenían muchas ansias de aprender el ingles. Comenzamos con actividades de copia y practica, es decir copiábamos unas frases en el tablero, explicábamos como se debían usar estas frases y una vez las copiaban los poníamos a practicarlos con nosotros y entre ellos para poder perfeccionar este conocimiento adquirido. Lo hicimos con frases tales como Hello, my name is... entre otras. Luego tuvimos un recreo en el que compartimos con los estudiantes y hablamos un rato. Luego volvimos a las clases y en estas hicimos una actividad donde anotamos en el tablero la traducción para la familia en ingles, es decir, Mother, Father, Brother, etc. Con este medio los estudiantes debían hacer un dibujo en el cual escribieran los miembros de su familia y aprender verbos en ingles

6. REFLEXIÓN

Esta actividad me pareció muy informative pues fue una manera de integrarnos con los estudiantes y vernos a nosotros mismos como profesores y a ellos como estudiantes, de esta manera nos podemos preparar un poco mejor para la próxima vez que tengamos una clase con ellos pues ya sabremos como van a aprender. Personalmente me gusto mucho ir a go Cali pues me pude reencontrar con estudiantes que habían estado el año pasado y con los que ya tenia una amistad, y el reencuentro con ellos fue algo muy chevere. De esto pude poner en practica la tolerancia pues tal vez al principio de la actividad de la emoción de los estudiantes del Republica de Israel no ayudaban y no querían hacer las tareas que les poníamos lo que al principio me causo un poco de estres pero se pudo controlar.

6.1 ¿QUE OBJETIVOS DE APRENDIZAJE CAS SE REFLEJAN EN ESTA ACTIVIDAD?

1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y areas de crecimiento: porque me di cuenta que tengo muchas cualidades de paciencia

2. Emprender nuevos desafios: Porque nunca me había tocado enseñar a niños tan desordenados

4. Trabajar en colaboración con otras personas: porque las clases se dan en grupo.

8. Desarrollar nuevas habilidades: porque estoy desarrollando la habilidad de dar clases de ingles.